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ÜberschriftHacia una educación integral e intercultural
ÜberschriftLa prolongada crisis por la que atraviesa el sistema educativo nacional, hace innecesaria la discusión sobre la importancia de una reforma educativa. Sin embargo, es a partir de las formulaciones técnico-pedagógicas planteadas por diversos sectores de la sociedad, que comienzan a surgir interrogantes sobre cuáles deben ser los aspectos fundamentales para lograr una reforma integral de la educación. La heterogeneidad lingüístico-cultural, expresada en el alto porcentaje de la población indígena, el analfabetismo, la deficiente cobertura de la educación fiscal en las zonas más pauperizadas, la deserción escolar en el área rural y la baja preparación docente para satisfacer las necesidades de los estudiantes, constituyen los principales problemas en torno a los cuales giran las propuestas de reforma educativa.
ÜberschriftReforma Educativa
MediumPresencia, La Paz
LandBolivien
SpracheSpanisch
Erscheinungsdatum1993-09-26
AutorPilar Marín
Anzahl Artikel-Seiten2
Seite im Pressespiegel58
AbstractSchuldesertion, insbesondere in ländlichen Gebieten, als besorgniserrengendes Phänomen. Beitrag über die Debatte um die Schulreform.
SchlagwörterAmerika, Bolivien, Schulwesen
 

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