| Überschrift | Los pobres pagan más |
| Überschrift | Con ingenuidad se creyó en el siglo XIX, al hacerse gratuita la educación pública, que las oportunidades escolares serÃan accesibles a todos. Con mayor ingenuidad se siguió creyendo que la educación se distribuirÃa con equidad por el solo hecho de ser gratuita. Hoy sabemos que estos supuestos no se verifican pero, además, que la educación pública ni siquiera es totalmente gratuita. Una investigación del Centro de Estudios Educativos (Sylvia Schmelkes y otros autores. (...) |
| Medium | Proceso, México D.F. |
| Land | Mexiko |
| Sprache | Spanisch |
| Erscheinungsdatum | 1983-11-14 |
| Autor | Pablo Latapà |
| Anzahl Artikel-Seiten | 1 |
| Seite im Pressespiegel | 32 |
| Abstract | Rezension eines bildungsökonomischen Aufsatzes über die Beteiligung der Gemeinschaft an den Erziehungskosten. |
| Schlagwörter | Amerika, Bildung, Lebensbedingungen, Mexiko, Volkswirtschaft |
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